治疗甲状腺功能亢进症需要多长时间?

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根据自身特点及能力,高校图书馆IC空间的建设也各不相同,有的在馆内原有的基础上改建,如华东师范大学图书馆第三空间,改建于原图书馆电子阅览室,由四个功能区组成:讨论区可进行开放式小组讨论,每组6人左右,配有可方便接入笔记本电脑的大屏幕。作为图书馆的一项重要发展内容,IC空间要充分发挥协作学习、信息服务的功能优势,为读者提供全面、专业的信息综合服务。

5 结 语随着知识获取技术的不断发展,高校图书馆的地位和角色也发生了相应的变化,从传统的静止、被动型服务转向动态、主动型服务。借助IC空间,支持开展多样化的学生活动,为同学提供知识分享的平台。通过开展各种基于信息共享的读者活动,吸引有兴趣的师生前来参与互动、交流,不受学科和专业的限制,充分体现图书馆学科交叉融合、开放式学习、交流和创新中心的功能趋势。

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